TOPIK II — Level 6

概述

TOPIK II 6级是韩国语能力考试的最高级别。它认证接近母语的流利程度——能够精准地理解并产出专业、学术和文学韩语。6级持有者能够阅读研究论文、撰写正式报告、听懂快节奏辩论，并以适当的语域和细腻程度表达复杂论点。对应CEFR C2。

通过分数： 总分300分中需达到230分（听力+写作+阅读合计）。

6级是某些研究生课程、专业翻译/口译职位、面向外国人开放的韩国政府职位及高级职业资格认证的必要条件。只有极少数考生能够达到这一级别。

考试结构

考试与TOPIK II试卷相同。6级要求在所有三个部分都表现卓越。

在230/300分的标准下，每个部分平均需要约77分。这通常意味着听力80分以上、阅读80分以上、写作65分以上。作文在结构、语法和词汇方面必须近乎完美，才能达到写作目标分数。

词汇主题

6级需要 10,000个以上的词汇，包括专业、文学和古语词汇：

• 学术话语：논문（论文）、가설（假说）、논증（论证）、객관적（客观的）、주관적（主观的）、타당성（有效性）
• 法律与行政：헌법（宪法）、입법（立法）、사법（司法）、행정（行政）、판결（判决）
• 文学与艺术：소설（小说）、수필（散文）、은유（隐喻）、비유（比喻）、서사（叙事）、운율（韵律）
• 科学与医学：세포（细胞）、유전자（基因）、면역（免疫）、임상（临床）、진단（诊断）
• 高级谚语与惯用语：
• 빈 수레가 요란하다 — 空车响声大（满瓶不响，半瓶晃荡）
• 우물 안 개구리 — 井底之蛙
• 소 잃고 외양간 고친다 — 亡羊补牢
• 高级사자성어：
• 각골난망（刻骨難忘）— 铭心刻骨，难以忘怀
• 동고동락（同苦同樂）— 同甘共苦
• 고진감래（苦盡甘來）— 苦尽甘来
• 유비무환（有備無患）— 有备无患

语法要点

6级语法强调语域控制、文学表达和极为精准的使用。

正式/文学表达： - -(으)ㄴ/는 바（所……的事实——正式）：앞서 언급한 바와 같이 — 如前所述 - -는 바람에（因为——意外原因）：갑자기 비가 오는 바람에 옷이 다 젖었다. — 因为突然下雨，衣服全湿了。 - -(으)ㄹ진대（既然——文学用法）：이미 결정된 일일진대 따르는 것이 옳다. — 既然已经决定，遵从是正确的。 - -(으)리라（将——文学/诗歌用法）：언젠가 다시 만나리라. — 总有一天我们将再次相遇。

细微原因与结果： - -느라(고)（因为在做——说话者的行为）：공부하느라고 잠을 못 잤어요. — 因为在学习，没能睡觉。 - -는 통에（因为——负面结果）：소음이 심한 통에 집중할 수 없었다. — 因为噪音太大，无法集中注意力。 - -(으)ㄴ 나머지（由于过度……的结果）：너무 걱정한 나머지 병이 났다. — 因为过分担心而生病了。 - -기에（因为——客观依据）：날씨가 좋기에 산책을 했다. — 因为天气好，去散了步。

精确表达： - -(으)ㄹ 뿐더러（不仅……而且——正式）：이 제품은 품질이 좋을 뿐더러 가격도 합리적이다. — 这个产品不仅质量好，而且价格合理。 - -(으)ㄴ/는 이상（既然/只要）：약속한 이상 반드시 지켜야 한다. — 既然承诺了，就必须遵守。 - -(으)ㄹ 법하다（有可能/说得通）：그 정도면 화가 날 법도 하다. — 到那种程度，生气也说得通。 - -거니와（不仅……而且——书面）：건강에 좋거니와 환경 보호에도 도움이 된다. — 不仅对健康有益，也有助于环境保护。

备考技巧

1. 阅读学术韩语文章。 TOPIK II 6级阅读包含人文社科论文摘录、科学解释和文学批评。阅读复杂主题的韩语维基百科文章、大学课程材料，或RISS（한국교육학술정보원）的论文摘要。
2. 完善作文评分。 6级作文的评分标准：任务完成度（과제 수행）、内容发展（내용 전개）、语言使用（언어 사용）和社会语言学能力（사회언어학적 기능）。练习写能展示所有四个维度的作文。
3. 研究语域差异。 6级测试您是否能识别并产出适当的语域。了解何时使用-(으)므로而非-아/어서、-(으)며而非-고、-(으)ㄴ 바而非-(으)ㄴ 것。在作文中混用语域会扣分。
4. 听非脚本韩语。 播客、小组讨论和现场访谈让您接触到自然的语言模式、中途停顿、含糊其辞和快速话题转换，这些都是TOPIK II 最高级别听力的模型。
5. 建立汉字素养。 虽然TOPIK不直接考查汉字阅读，但理解常见汉字词根能显著提高词汇推断能力。学习100个最常见的汉字及其韩语读音。
6. 进行限时全真模拟考试。 在6级，180分钟的时间管理变得至关重要。耐力和持续专注是真实的影响因素。每月在考试条件下练习。

例题

听力——讨论小组（듣기 47-50번 유형）： 听到两位专家就韩国是否应该实行四天工作制进行结构化辩论。题目考查您区分每位发言者核心论点、识别所引用支持证据，以及推断他们对实施时间表总体立场的能力。

写作——作文题（쓰기 54번 유형）：

"과학 기술의 발전이 윤리적 문제를 야기하는 사례를 들고, 기술 발전과 윤리 사이의 균형을 유지하기 위한 방안을 논하시오."

6级评分期待：精致的词汇（야기하다、균형을 유지하다、규범、제도적 장치）、简单与复杂句型交替使用、适当运用正式连接词、具体例子（유전자 편집、AI 편향），以及避免过度简化的细腻结论。

阅读——文学/抽象段落：

인간은 언어를 통해 세계를 인식한다. 같은 현상이라 하더라도 그것을 표현하는 언어에 따라 인식의 방식이 달라질 수 있다. 이른바 '사피어-워프 가설'로 알려진 이 이론은, 언어가 사고를 제약하는 동시에 사고의 폭을 결정한다고 주장한다. 그러나 이 가설에 대한 비판도 만만치 않다.

问题：이 글 다음에 이어질 내용으로 가장 적절한 것은? (a) 사피어-워프 가설의 역사적 배경 (b) 가설에 대한 반론과 한계 (c) 언어 학습의 효과적인 방법 (d) 다국어 사용자의 인지 능력

答案：(b) 가설에 대한 반론과 한계

推荐学习路径

6级备考已远超任何结构化课程体系。LangSteps提供语法和词汇基础，但达到6级需要长期、沉浸式地接触韩语：

• 语法参考：完全掌握 — 每个句型都应能立即识别并产出。重点区分相似句型之间的细微差别。
• 词汇：以所有类别为基础 — LangSteps上的32个词汇类别涵盖核心词汇。在6级，您需要通过大量阅读大幅扩展词汇量。
• 系统复习语法细微差别 — 以语域为重点重温连接词和特殊句型：哪些句型是口语用法，哪些是书面用法，哪些是文学用法。
• 主动产出练习 — 在6级，被动识别远远不够。撰写正式作文，练习总结新闻文章，尝试将复杂的英语文本翻译成韩语，以检验您的产出能力范围。
• 语言沉浸 — 收看韩语新闻（KBS 뉴스9、JTBC 뉴스룸），收听广播节目（KBS 라디오），阅读韩语书籍，并与母语者就抽象话题展开讨论。仅靠学习材料无法达到6级。