Bem-vindo à Revisão da Unidade 1
Parabéns por completar todas as 25 lições da Unidade 1. Esta lição de revisão resume os conceitos principais de cada lição, fornece exercícios de prática mistos e prepara você para o próximo estágio da sua jornada de aprendizado de coreano.
Resumo Lição por Lição
Lições 1--5: Fundamentos
| Lição | Tópico | Ponto Principal |
|---|---|---|
| 1 | Estrutura Básica de Frases | Ordem SOV; 이다/아니다 |
| 2 | Partículas Coreanas (은/는, 이/가) | Marcadores de tópico vs. sujeito |
| 3 | Partículas de Objeto e Localização | 을/를 (objeto), 에/에서 (localização) |
| 4 | Fundamentos de Conjugação Verbal | Radical + terminação; formação do 해요체 |
| 5 | Adjetivos (형용사) | Verbos descritivos; conjugação de adjetivos |
Princípio central das Lições 1--5: As frases coreanas terminam com o verbo. As partículas marcam o papel gramatical de cada substantivo. Verbos e adjetivos se conjugam com base na vogal final do radical.
Lições 6--10: Ampliando a Expressão
| Lição | Tópico | Ponto Principal |
|---|---|---|
| 6 | Honoríficos e Níveis de Fala | 해요체 vs. 합쇼체; escolhendo a formalidade |
| 7 | Tempo Passado e Futuro | ~았/었어요 (passado); ~(으)ㄹ 거예요 (futuro) |
| 8 | Negação | 안 + verbo; ~지 않다; 못 + verbo; ~지 못하다 |
| 9 | Conectando Frases | ~고 (e); ~지만 (mas); ~(으)면 (se); ~아/어서 (porque) |
| 10 | Querer e Gostar | ~고 싶다 (querer fazer); 좋아하다 (gostar) |
Princípio central das Lições 6--10: O coreano possui múltiplos níveis de fala que devem corresponder ao contexto social. Os marcadores de tempo se anexam ao radical do verbo antes da terminação do nível de fala. As frases podem ser conectadas com terminações conjuntivas.
Lições 11--15: Números, Tempo e Habilidades Práticas
| Lição | Tópico | Ponto Principal |
|---|---|---|
| 11 | Números Sino-coreanos | 일, 이, 삼... para datas, dinheiro, números de telefone |
| 12 | Contadores (수량사) | Substantivo + número coreano nativo + contador |
| 13 | Expressões de Tempo | Horas (coreano nativo) + minutos (sino-coreano) |
| 14 | Localização e Direções | 위/아래/옆/앞/뒤; ~에 있어요 |
| 15 | Compras e Dinheiro | 얼마예요?; ~원; expressões de pagamento |
Princípio central das Lições 11--15: O coreano usa dois sistemas numéricos. Os números coreanos nativos se combinam com contadores e horas. Os números sino-coreanos são usados para datas, dinheiro, minutos e contagem abstrata.
Lições 16--20: Profundidade Gramatical
| Lição | Tópico | Ponto Principal |
|---|---|---|
| 16 | Pode e Não Pode | ~(으)ㄹ 수 있다/없다; 잘 하다/못 하다 |
| 17 | Progressivo e Experiência | ~고 있다 (fazendo agora); ~(으)ㄴ 적이 있다 (já fez) |
| 18 | Dar e Receber | 주다/받다; ~아/어 주다 (fazer por alguém) |
| 19 | Comparando | 더/덜; ~보다 (do que); 가장/제일 (o mais) |
| 20 | Expressando Opiniões | ~(으)ㄴ 것 같다 (eu acho); ~(으)ㄹ까요? |
Princípio central das Lições 16--20: O coreano expressa nuances como capacidade, ações em andamento e opiniões através de terminações verbais e construções auxiliares. Esses padrões se acumulam sobre o radical do verbo.
Lições 21--25: Básico Avançado
| Lição | Tópico | Ponto Principal |
|---|---|---|
| 21 | Comandos e Sugestões | ~(으)세요 (por favor, faça); ~(으)ㅂ시다 / ~자 (vamos) |
| 22 | Conjugações Irregulares | 7 tipos: ㅂ, ㄷ, ㅅ, ㄹ, 르, ㅎ, 으 |
| 23 | Fazendo Perguntas | Palavras interrogativas; ~(으)ㄹ까요?; perguntas indiretas |
| 24 | Advérbios Comuns | Advérbios de frequência, grau, tempo e modo |
| 25 | Revisão Abrangente | Esta lição |
Princípio central das Lições 21--25: Dominar irregulares, padrões de perguntas e advérbios permite que você se expresse de forma natural e lide com conversas reais.
Revisão dos Pontos Gramaticais Principais
Resumo das Partículas
| Partícula | Função | Exemplo |
|---|---|---|
| 은/는 | Marcador de tópico | 저는 학생이에요. |
| 이/가 | Marcador de sujeito | 날씨가 좋아요. |
| 을/를 | Marcador de objeto | 커피를 마셔요. |
| 에 | Localização (estática) / tempo | 집에 있어요. / 세 시에 만나요. |
| 에서 | Localização (ação) | 학교에서 공부해요. |
| 으로/로 | Direção / meio | 버스로 가요. |
| 의 | Possessivo | 저의 책 (meu livro) |
| 와/과, 하고, (이)랑 | E (conectando substantivos) | 커피하고 빵 |
| 도 | Também | 저도 가요. |
| 만 | Apenas | 하나만 주세요. |
| 부터 ~ 까지 | De ~ até | 월요일부터 금요일까지 |
| 보다 | Do que (comparação) | 한국어보다 쉬워요. |
Resumo das Terminações Verbais
| Terminação | Função | Exemplo |
|---|---|---|
| ~아/어요 | Presente (해요체) | 먹어요 (eu como) |
| ~았/었어요 | Passado (해요체) | 먹었어요 (eu comi) |
| ~(으)ㄹ 거예요 | Futuro | 먹을 거예요 (eu vou comer) |
| ~고 있어요 | Progressivo | 먹고 있어요 (eu estou comendo) |
| ~고 싶어요 | Querer fazer | 먹고 싶어요 (eu quero comer) |
| ~(으)ㄹ 수 있어요 | Pode | 먹을 수 있어요 (eu posso comer) |
| ~(으)세요 | Comando educado | 먹으세요 (por favor, coma) |
| ~(으)ㅂ시다 | Vamos (formal) | 먹읍시다 (vamos comer) |
| ~자 | Vamos (casual) | 먹자 (vamos comer) |
| ~지 않아요 | Negativo | 먹지 않아요 (eu não como) |
| ~(으)ㄴ 적이 있어요 | Experiência | 먹은 적이 있어요 (eu já comi) |
| ~(으)ㄹ까요? | Vamos / eu me pergunto | 먹을까요? (vamos comer?) |
| ~(으)ㄴ 것 같아요 | Eu acho | 맛있는 것 같아요 (eu acho que é gostoso) |
Resumo das Terminações Conjuntivas
| Terminação | Significado | Exemplo |
|---|---|---|
| ~고 | e (depois) | 밥을 먹고 커피를 마셔요. |
| ~지만 | mas | 비싸지만 맛있어요. |
| ~(으)면 | se / quando | 시간이 있으면 가요. |
| ~아/어서 | porque / e então | 배가 고파서 먹었어요. |
| ~(으)니까 | porque (razão) | 추우니까 코트를 입으세요. |
| ~(으)ㄹ 때 | quando (tempo) | 한국에 갈 때 연락하세요. |
Referência Rápida de Verbos Irregulares
| Tipo | Regra | Exemplo |
|---|---|---|
| ㅂ | ㅂ → 우 (ou 오) | 덥다 → 더워요 |
| ㄷ | ㄷ → ㄹ | 듣다 → 들어요 |
| ㅅ | ㅅ cai | 짓다 → 지어요 |
| ㄹ | ㄹ cai antes de ㄴ, ㅂ, ㅅ | 살다 → 삽니다 |
| 르 | 르 → ㄹ라/ㄹ러 | 모르다 → 몰라요 |
| ㅎ | ㅎ cai, vogal se funde | 노랗다 → 노래요 |
| 으 | 으 cai | 쓰다 → 써요 |
Exercícios de Prática Mista
Exercício 1: Seleção de Partículas
Escolha a partícula correta:
- 저 ___ 한국어를 공부해요. (은/는 ou 이/가?) → 는
- 물 ___ 주세요. (을/를 ou 은/는?) → 을
- 학교 ___ 가요. (에 ou 에서?) → 에
- 도서관 ___ 공부해요. (에 ou 에서?) → 에서
- 버스 ___ 왔어요. (으로/로 ou 에서?) → 로
Exercício 2: Conjugação
Conjugue cada verbo na forma especificada:
| Verbo | Forma Alvo | Resposta |
|---|---|---|
| 먹다 | Passado 해요체 | 먹었어요 |
| 가다 | Futuro | 갈 거예요 |
| 춥다 | Presente 해요체 | 추워요 |
| 듣다 | Presente 해요체 | 들어요 |
| 모르다 | Presente 해요체 | 몰라요 |
| 앉다 | Comando educado | 앉으세요 |
| 하다 | Vamos (formal) | 합시다 |
| 쓰다 | Presente 해요체 | 써요 |
Exercício 3: Construção de Frases
Construa frases completas a partir destes elementos:
-
저 / 매일 / 아침 / 커피 / 마시다 (해요체) → 저는 매일 아침에 커피를 마셔요.
-
어제 / 친구 / 같이 / 영화 / 보다 (passado) → 어제 친구랑 같이 영화를 봤어요.
-
내일 / 몇 시 / 만나다 (pergunta) → 내일 몇 시에 만날까요?
-
한국 음식 / 맵다 / 맛있다 (mas) → 한국 음식은 맵지만 맛있어요.
-
비 / 오다 / 우산 / 가져오다 (se) → 비가 오면 우산을 가져오세요.
Exercício 4: Desafio de Tradução
Traduza estas frases para o coreano:
-
"Eu estudei coreano por duas horas ontem." → 어제 두 시간 동안 한국어를 공부했어요.
-
"Por favor, fale devagar. Eu não entendo bem." → 천천히 말해 주세요. 잘 못 알아들어요.
-
"Isso é mais caro do que aquilo." → 이것이 그것보다 비싸요.
-
"Vamos almoçar juntos ao meio-dia?" → 열두 시에 같이 점심을 먹을까요?
-
"Eu fui à Coreia três vezes." → 한국에 세 번 간 적이 있어요.
Lista de Autoavaliação
Avalie sua confiança em cada área de habilidade:
Estrutura de Frases e Partículas
- [ ] Eu consigo formar frases básicas SOV
- [ ] Eu sei quando usar 은/는 vs. 이/가
- [ ] Eu consigo usar corretamente 을/를, 에, 에서
- [ ] Eu entendo a diferença entre 에 e 에서
Conjugação Verbal
- [ ] Eu consigo conjugar verbos no presente, passado e futuro
- [ ] Eu consigo formar frases negativas (안, ~지 않다)
- [ ] Eu conheço os principais tipos de verbos irregulares
- [ ] Eu consigo conjugar verbos irregulares em 해요체
Níveis de Fala e Educação
- [ ] Eu entendo a diferença entre 해요체 e 합쇼체
- [ ] Eu consigo usar formas verbais honoríficas com ~(으)세요
- [ ] Eu consigo fazer pedidos educados com ~아/어 주세요
Números e Tempo
- [ ] Eu consigo usar tanto os números sino-coreanos quanto os coreanos nativos
- [ ] Eu consigo dizer as horas usando o sistema numérico correto
- [ ] Eu conheço os dias da semana e os meses
- [ ] Eu consigo usar contadores com os números corretos
Perguntas e Comunicação
- [ ] Eu consigo fazer perguntas de sim/não e perguntas com palavras interrogativas
- [ ] Eu conheço todas as palavras interrogativas básicas
- [ ] Eu consigo fazer sugestões com ~(으)ㄹ까요?
- [ ] Eu consigo expressar desejos, capacidade e opiniões
Vocabulário e Advérbios
- [ ] Eu conheço os advérbios de frequência (항상, 자주, 가끔...)
- [ ] Eu conheço os advérbios de grau (매우, 너무, 조금...)
- [ ] Eu conheço os advérbios de tempo (이미, 아직, 곧...)
- [ ] Eu conheço os advérbios de modo (빨리, 천천히, 잘...)
O Que Esperar na Unidade 2
A Unidade 2 baseia-se em tudo que você aprendeu e apresenta padrões gramaticais mais complexos e habilidades de comunicação do mundo real:
| Área | Tópicos |
|---|---|
| Gramática | Orações relativas (~는/은/을), discurso citado (~고 하다), padrões condicionais (~(으)면, ~(으)ㄴ다면) |
| Verbos | Verbos compostos (~아/어 보다, ~아/어 놓다, ~아/어 버리다), formas passivas e causativas |
| Comunicação | Marcar compromissos, descrever experiências em detalhes, expressar obrigações (~아/어야 하다) |
| Vocabulário | Conjuntos de tópicos expandidos: saúde, viagem, trabalho, emoções |
| Cultura | Normas sociais coreanas no uso da língua, fala baseada em idade, fundamentos do coreano empresarial |
Dicas para o Sucesso na Unidade 2
- Revise os verbos irregulares regularmente. Eles aparecem constantemente no coreano natural.
- Pratique as partículas em contexto. Leia frases em coreano e identifique o papel de cada partícula.
- Escute ativamente. Assista mídia coreana e preste atenção ao nível de fala usado.
- Escreva diariamente. Mesmo 3--5 frases por dia cria memória muscular para padrões gramaticais.
- Fale em voz alta. A pronúncia e o ritmo melhoram apenas com a prática verbal.
Revisão Final: Frases-Chave que Você Deve Saber
| Coreano | Português |
|---|---|
| 안녕하세요. | Olá. |
| 감사합니다. | Obrigado. |
| 죄송합니다. | Desculpe-me. |
| 이거 뭐예요? | O que é isso? |
| 얼마예요? | Quanto custa? |
| 어디에 가요? | Para onde você vai? |
| 지금 몇 시예요? | Que horas são agora? |
| 저는 학생이에요. | Eu sou estudante. |
| 한국어를 조금 할 수 있어요. | Eu consigo falar um pouco de coreano. |
| 다시 한번 말해 주세요. | Por favor, diga mais uma vez. |
| 천천히 말해 주세요. | Por favor, fale devagar. |
| 잘 모르겠어요. | Eu não sei muito bem. |
| 맛있어요! | Está delicioso! |
| 같이 가요. | Vamos juntos. |
| 내일 만나요. | Até amanhã. |