Visão Geral
O TOPIK II Nível 3 marca a transição do nível iniciante para o intermediário em coreano. Diferente do TOPIK I, este exame inclui uma seção de Escrita (쓰기) que exige a produção de texto em coreano — completar frases, escrever parágrafos curtos e redigir uma redação de 200 a 300 palavras. O Nível 3 certifica que você consegue realizar a maioria das funções cotidianas, entender artigos de notícias diretos e expressar opiniões sobre temas familiares. Corresponde ao CEFR B1.
Pontuação mínima: 120 de 300 pontos no total (Listening + Writing + Reading combinados).
O Nível 3 é comumente exigido para matrícula em programas de graduação em universidades coreanas e para certas categorias de emprego no Sistema de Permissão de Emprego (EPS).
Estrutura do Exame
O TOPIK II cobre os Níveis 3 a 6 em uma única prova. Sua pontuação determina o nível.
| Seção | Questões | Tempo | Pontos |
|---|---|---|---|
| Compreensão Auditiva (듣기) | 50 questões | 60 minutos | 100 |
| Escrita (쓰기) | 4 questões | 50 minutos | 100 |
| Leitura (읽기) | 50 questões | 70 minutos | 100 |
| Total | 104 questões | 180 minutos | 300 |
Detalhamento da seção de Escrita: - Questões 51-52: Preencha a lacuna (complete uma frase em contexto) — resposta curta - Questão 53: Escreva uma explicação de 200 a 300 palavras com base em dados fornecidos (gráfico, tabela ou diagrama) - Questão 54: Escreva uma redação de 600 a 700 palavras sobre um tema dado
Para o Nível 3, um bom desempenho nas questões 51 a 53 é fundamental. A redação (questão 54) é pontuada em curva e até tentativas parciais recebem pontos.
Tópicos de Vocabulário
O Nível 3 exige aproximadamente 3.000 a 4.000 palavras, expandindo para domínios abstratos e sociais:
- Relações sociais: 선배 (sênior), 후배 (júnior), 동료 (colega), 이웃 (vizinho)
- Notícias e mídia: 뉴스 (notícias), 기사 (artigo), 사건 (incidente), 사회 (sociedade)
- Emoções e estados: 만족하다 (estar satisfeito), 실망하다 (estar decepcionado), 긴장하다 (estar nervoso)
- Conceitos abstratos: 경험 (experiência), 기회 (oportunidade), 문제 (problema), 방법 (método)
- Moradia e vida: 이사 (mudança), 계약 (contrato), 월세 (aluguel mensal), 전세 (arrendamento com depósito)
- Educação: 시험 (exame), 성적 (notas), 졸업 (formatura), 장학금 (bolsa de estudos)
Pontos Gramaticais
A gramática do Nível 3 introduz estruturas de frases complexas e discurso indireto.
Discurso indireto (간접화법): - -ㄴ/는다고 하다 (declaração): 친구가 내일 온다고 했어요. — Meu amigo disse que vai vir amanhã. - -냐고 하다 (pergunta): 어디 가냐고 물었어요. — Perguntaram onde eu estava indo. - -라고 하다 (ordem): 선생님이 조용히 하라고 했어요. — O professor mandou ficarmos quietos. - -자고 하다 (sugestão): 같이 먹자고 했어요. — Sugeriram que comêssemos juntos.
Conectivos complexos: - -(으)ㄴ/는데도 (mesmo que): 열심히 공부했는데도 시험에 떨어졌어요. — Mesmo estudando muito, reprovei no exame. - -다가 (enquanto fazia/depois): 걸어가다가 친구를 만났어요. — Enquanto caminhava, encontrei um amigo. - -(으)려면 (se você pretende): 한국어를 잘하려면 매일 연습해야 해요. — Se você quer ser bom em coreano, precisa praticar todos os dias. - -게 되다 (acabar/passar a): 한국에서 살게 되었어요. — Acabei morando na Coreia.
Conjectura e possibilidade: - -(으)ㄹ 것 같다 (parece que): 비가 올 것 같아요. — Parece que vai chover. - -(으)ㄴ/는 것 같다 (parece que — passado/presente): 이미 떠난 것 같아요. — Parece que já foram embora. - -(으)ㄹ지 모르다 (talvez): 내일 눈이 올지 몰라요. — Talvez neve amanhã.
Dicas de Estudo
- Comece a escrever em coreano diariamente. A seção de Escrita é uma novidade em relação ao TOPIK I. Mesmo entradas curtas de diário (3 a 5 frases) desenvolvem a memória muscular necessária para a redação cronometrada.
- Aprenda o modelo de redação para a questão 53. As questões de descrição de dados seguem uma estrutura previsível: introdução (주제 소개) → descrição dos dados (자료 설명) → conclusão (결론). Pratique com gráficos de provas anteriores.
- Domine o discurso indireto completamente. O discurso indireto aparece na Compreensão Auditiva (entender o que alguém disse), na Leitura (discurso relatado em trechos) e na Escrita (parafrasear enunciados). É a categoria gramatical mais importante para o Nível 3.
- Amplie o vocabulário por meio da leitura. Com mais de 3.000 palavras, memorizar listas de vocabulário se torna ineficiente. Leia artigos de notícias em coreano para iniciantes (como os do News in Korean ou da KBS World) para aprender vocabulário em contexto.
- Pratique a Compreensão Auditiva em velocidade normal (1.0x). O Listening do TOPIK II é mais rápido que o do TOPIK I e inclui conversas mais longas. Cada gravação é reproduzida apenas uma vez. Treine-se para captar as informações-chave na primeira escuta.
Questões de Exemplo
Escrita — Preencha a lacuna (쓰기 51번 유형):
가: 이번 주말에 시간이 있어요? 나: 네, 시간이 있어요. 왜요? 가: 같이 영화를 ( ).
Resposta esperada: 보러 갈까요? / 볼까요? / 보러 가요
Escrita — Descrição de dados (쓰기 53번 유형): É fornecido um gráfico de barras sobre "한국인의 취미 활동 조사 결과" (Resultados da pesquisa sobre atividades de lazer dos coreanos): - 운동 35%, 독서 25%, 영화 감상 20%, 음악 감상 15%, 기타 5%
Escreva um trecho de 200 a 300 palavras descrevendo os dados e suas implicações.
Leitura — Ordenação de parágrafos: Organize as frases a seguir em ordem lógica:
(가) 그래서 매일 30분씩 한국어 공부를 합니다. (나) 저는 한국 드라마를 좋아합니다. (다) 한국어를 배우면 자막 없이 드라마를 볼 수 있습니다. (라) 하지만 한국어를 잘 못해서 항상 자막을 봅니다.
Resposta: (나) → (라) → (다) → (가)
Caminho de Estudo Recomendado
No LangSteps, a preparação para o Nível 3 se estende por diversas áreas de conteúdo:
- Unidade 0 e Unidade 1: Revisão completa — Garanta o domínio perfeito de todo o conteúdo iniciante antes de tentar o TOPIK II.
- Referência Gramatical: Conectivos (todos os 12 tópicos) — A compreensão aprofundada de todos os padrões de conectivos é essencial. Foque especialmente em -아/어서 vs. -(으)니까 e -(으)ㄴ/는데.
- Referência Gramatical: Construções Especiais — Os padrões de capacidade, desejo, obrigação, experiência, conjectura e tentativa são muito testados.
- Referência Gramatical: Voz Passiva e Causativa — Essas formas verbais aparecem em trechos de leitura intermediária.
- Vocabulário: Emoções, Trabalho, Escola, Saúde, Viagem — Construa a base de vocabulário intermediário necessária tanto para compreensão quanto para escrita.
- Vocabulário: Vocabulário Essencial TOPIK — A lista de palavras de alta frequência curada é direcionada ao vocabulário específico do exame.