Unit 1 복습에 오신 것을 환영해요
Unit 1의 25개 수업을 모두 완료하신 것을 축하해요. 이 복습 수업에서는 모든 수업의 핵심 개념을 정리하고, 혼합 연습 문제를 제공하며, 다음 한국어 학습 단계를 준비할 수 있도록 도와드려요.
수업별 요약
1~5강: 기초
| 수업 | 주제 | 핵심 포인트 |
|---|---|---|
| 1강 | 기본 문장 구조 | SOV 어순; 이다/아니다 |
| 2강 | 한국어 조사 (은/는, 이/가) | 주제 표지 vs. 주어 표지 |
| 3강 | 목적격 & 장소 조사 | 을/를 (목적격), 에/에서 (장소) |
| 4강 | 동사 활용 기초 | 어간 + 어미; 해요체 형성 |
| 5강 | 형용사 (형용사) | 설명 동사; 형용사 활용 |
1~5강의 핵심 원칙: 한국어 문장은 동사로 끝나요. 조사는 각 명사의 문법적 역할을 나타내요. 동사와 형용사는 어간의 마지막 모음에 따라 활용돼요.
6~10강: 표현 확장
| 수업 | 주제 | 핵심 포인트 |
|---|---|---|
| 6강 | 높임말 & 말체 | 해요체 vs. 합쇼체; 격식도 선택 |
| 7강 | 과거형 & 미래형 | ~았/었어요 (과거); ~(으)ㄹ 거예요 (미래) |
| 8강 | 부정 표현 | 안 + 동사; ~지 않다; 못 + 동사; ~지 못하다 |
| 9강 | 문장 연결 | ~고 (그리고); ~지만 (하지만); ~(으)면 (만약); ~아/어서 (때문에) |
| 10강 | 원하기 & 좋아하기 | ~고 싶다 (하고 싶다); 좋아하다 (좋아하다) |
6~10강의 핵심 원칙: 한국어에는 사회적 상황에 맞게 사용해야 하는 여러 말체가 있어요. 시제 표지는 말체 어미 앞에서 동사 어간에 붙어요. 연결 어미로 문장을 이을 수 있어요.
11~15강: 숫자, 시간 & 실용 표현
| 수업 | 주제 | 핵심 포인트 |
|---|---|---|
| 11강 | 한자어 수 | 일, 이, 삼... 날짜, 돈, 전화번호에 사용 |
| 12강 | 수량사 (수량사) | 명사 + 고유어 수 + 수량사 |
| 13강 | 시간 표현 | 시간 (고유어) + 분 (한자어) |
| 14강 | 위치 & 방향 | 위/아래/옆/앞/뒤; ~에 있어요 |
| 15강 | 쇼핑 & 돈 | 얼마예요?; ~원; 결제 표현 |
11~15강의 핵심 원칙: 한국어에는 두 가지 수 체계가 있어요. 고유어 수는 수량사와 시간의 '시'에 사용해요. 한자어 수는 날짜, 돈, 분, 추상적 계산에 사용해요.
16~20강: 문법 심화
| 수업 | 주제 | 핵심 포인트 |
|---|---|---|
| 16강 | 할 수 있다 & 없다 | ~(으)ㄹ 수 있다/없다; 잘 하다/못 하다 |
| 17강 | 진행형 & 경험 | ~고 있다 (지금 하고 있다); ~(으)ㄴ 적이 있다 (해본 적 있다) |
| 18강 | 주고 받기 | 주다/받다; ~아/어 주다 (해 주다) |
| 19강 | 비교 | 더/덜; ~보다 (~보다); 가장/제일 (가장) |
| 20강 | 의견 표현 | ~(으)ㄴ 것 같다 (~인 것 같아요); ~(으)ㄹ까요? |
16~20강의 핵심 원칙: 한국어는 동사 어미와 보조 구조를 통해 능력, 진행 중인 동작, 의견 같은 세밀한 의미를 표현해요. 이러한 패턴들은 동사 어간에 겹쳐서 쌓여요.
21~25강: 심화 기초
| 수업 | 주제 | 핵심 포인트 |
|---|---|---|
| 21강 | 명령과 제안 | ~(으)세요 (해 주세요); ~(으)ㅂ시다 / ~자 (같이 해요) |
| 22강 | 불규칙 활용 | 7가지 유형: ㅂ, ㄷ, ㅅ, ㄹ, 르, ㅎ, 으 |
| 23강 | 질문하기 | 의문사; ~(으)ㄹ까요?; 간접 의문문 |
| 24강 | 자주 쓰는 부사 | 빈도, 정도, 시간, 방법 부사 |
| 25강 | 종합 복습 | 이 수업 |
21~25강의 핵심 원칙: 불규칙, 질문 패턴, 부사를 마스터하면 자연스럽게 표현하고 실제 대화를 나눌 수 있어요.
핵심 문법 포인트 복습
조사 정리
| 조사 | 기능 | 예시 |
|---|---|---|
| 은/는 | 주제 표지 | 저는 학생이에요. |
| 이/가 | 주어 표지 | 날씨가 좋아요. |
| 을/를 | 목적격 표지 | 커피를 마셔요. |
| 에 | 장소 (정적) / 시간 | 집에 있어요. / 세 시에 만나요. |
| 에서 | 장소 (동작) | 학교에서 공부해요. |
| 으로/로 | 방향 / 수단 | 버스로 가요. |
| 의 | 소유 | 저의 책 (제 책) |
| 와/과, 하고, (이)랑 | 그리고 (명사 연결) | 커피하고 빵 |
| 도 | ~도 | 저도 가요. |
| 만 | ~만 | 하나만 주세요. |
| 부터 ~ 까지 | ~부터 ~까지 | 월요일부터 금요일까지 |
| 보다 | ~보다 (비교) | 한국어보다 쉬워요. |
동사 어미 정리
| 어미 | 기능 | 예시 |
|---|---|---|
| ~아/어요 | 현재 (해요체) | 먹어요 (먹어요) |
| ~았/었어요 | 과거 (해요체) | 먹었어요 (먹었어요) |
| ~(으)ㄹ 거예요 | 미래 | 먹을 거예요 (먹을 거예요) |
| ~고 있어요 | 진행형 | 먹고 있어요 (먹고 있어요) |
| ~고 싶어요 | ~하고 싶다 | 먹고 싶어요 (먹고 싶어요) |
| ~(으)ㄹ 수 있어요 | ~할 수 있다 | 먹을 수 있어요 (먹을 수 있어요) |
| ~(으)세요 | 정중한 명령 | 먹으세요 (드세요) |
| ~(으)ㅂ시다 | 같이 해요 (격식체) | 먹읍시다 (먹읍시다) |
| ~자 | 같이 해요 (반말) | 먹자 (먹자) |
| ~지 않아요 | 부정 | 먹지 않아요 (먹지 않아요) |
| ~(으)ㄴ 적이 있어요 | 경험 | 먹은 적이 있어요 (먹어봤어요) |
| ~(으)ㄹ까요? | 같이 할까요? / 궁금해요 | 먹을까요? (먹을까요?) |
| ~(으)ㄴ 것 같아요 | ~인 것 같다 | 맛있는 것 같아요 (맛있는 것 같아요) |
연결 어미 정리
| 어미 | 의미 | 예시 |
|---|---|---|
| ~고 | 그리고 (그 다음) | 밥을 먹고 커피를 마셔요. |
| ~지만 | 하지만 | 비싸지만 맛있어요. |
| ~(으)면 | 만약 / ~하면 | 시간이 있으면 가요. |
| ~아/어서 | 때문에 / 그래서 | 배가 고파서 먹었어요. |
| ~(으)니까 | 왜냐하면 (이유) | 추우니까 코트를 입으세요. |
| ~(으)ㄹ 때 | ~할 때 (시간) | 한국에 갈 때 연락하세요. |
불규칙 동사 빠른 참고표
| 유형 | 규칙 | 예시 |
|---|---|---|
| ㅂ | ㅂ → 우 (또는 오) | 덥다 → 더워요 |
| ㄷ | ㄷ → ㄹ | 듣다 → 들어요 |
| ㅅ | ㅅ 탈락 | 짓다 → 지어요 |
| ㄹ | ㄴ, ㅂ, ㅅ 앞에서 ㄹ 탈락 | 살다 → 삽니다 |
| 르 | 르 → ㄹ라/ㄹ러 | 모르다 → 몰라요 |
| ㅎ | ㅎ 탈락, 모음 합쳐짐 | 노랗다 → 노래요 |
| 으 | 으 탈락 | 쓰다 → 써요 |
혼합 연습 문제
연습 1: 조사 선택
알맞은 조사를 고르세요:
- 저 ___ 한국어를 공부해요. (은/는 또는 이/가?) → 는
- 물 ___ 주세요. (을/를 또는 은/는?) → 을
- 학교 ___ 가요. (에 또는 에서?) → 에
- 도서관 ___ 공부해요. (에 또는 에서?) → 에서
- 버스 ___ 왔어요. (으로/로 또는 에서?) → 로
연습 2: 동사 활용
각 동사를 지정된 형태로 활용하세요:
| 동사 | 목표 형태 | 정답 |
|---|---|---|
| 먹다 | 과거 해요체 | 먹었어요 |
| 가다 | 미래형 | 갈 거예요 |
| 춥다 | 현재 해요체 | 추워요 |
| 듣다 | 현재 해요체 | 들어요 |
| 모르다 | 현재 해요체 | 몰라요 |
| 앉다 | 정중한 명령 | 앉으세요 |
| 하다 | 같이 해요 (격식체) | 합시다 |
| 쓰다 | 현재 해요체 | 써요 |
연습 3: 문장 만들기
다음 요소로 완전한 문장을 만드세요:
-
저 / 매일 / 아침 / 커피 / 마시다 (해요체) → 저는 매일 아침에 커피를 마셔요.
-
어제 / 친구 / 같이 / 영화 / 보다 (과거형) → 어제 친구랑 같이 영화를 봤어요.
-
내일 / 몇 시 / 만나다 (의문문) → 내일 몇 시에 만날까요?
-
한국 음식 / 맵다 / 맛있다 (하지만) → 한국 음식은 맵지만 맛있어요.
-
비 / 오다 / 우산 / 가져오다 (만약) → 비가 오면 우산을 가져오세요.
연습 4: 번역 도전
다음 문장을 한국어로 번역하세요:
-
"어제 두 시간 동안 한국어를 공부했어요." → 어제 두 시간 동안 한국어를 공부했어요.
-
"천천히 말해 주세요. 잘 못 알아들어요." → 천천히 말해 주세요. 잘 못 알아들어요.
-
"이것이 그것보다 비싸요." → 이것이 그것보다 비싸요.
-
"열두 시에 같이 점심을 먹을까요?" → 열두 시에 같이 점심을 먹을까요?
-
"한국에 세 번 간 적이 있어요." → 한국에 세 번 간 적이 있어요.
자기 평가 체크리스트
각 영역의 자신감을 평가해 보세요:
문장 구조 & 조사
- [ ] 기본 SOV 문장을 만들 수 있어요
- [ ] 은/는 vs. 이/가를 언제 사용할지 알아요
- [ ] 을/를, 에, 에서를 올바르게 사용할 수 있어요
- [ ] 에와 에서의 차이를 이해해요
동사 활용
- [ ] 현재, 과거, 미래 시제로 동사를 활용할 수 있어요
- [ ] 부정 문장을 만들 수 있어요 (안, ~지 않다)
- [ ] 주요 불규칙 동사 유형을 알아요
- [ ] 해요체로 불규칙 동사를 활용할 수 있어요
말체 & 공손 표현
- [ ] 해요체와 합쇼체의 차이를 이해해요
- [ ] ~(으)세요와 함께 높임말 동사 형태를 사용할 수 있어요
- [ ] ~아/어 주세요로 정중한 부탁을 할 수 있어요
숫자 & 시간
- [ ] 한자어 수와 고유어 수를 모두 사용할 수 있어요
- [ ] 올바른 수 체계로 시간을 말할 수 있어요
- [ ] 요일과 월을 알아요
- [ ] 올바른 수와 함께 수량사를 사용할 수 있어요
질문 & 소통
- [ ] 예/아니요 질문과 의문사 질문을 할 수 있어요
- [ ] 기본 의문사를 모두 알아요
- [ ] ~(으)ㄹ까요?로 제안을 할 수 있어요
- [ ] 원하는 것, 능력, 의견을 표현할 수 있어요
어휘 & 부사
- [ ] 빈도 부사를 알아요 (항상, 자주, 가끔...)
- [ ] 정도 부사를 알아요 (매우, 너무, 조금...)
- [ ] 시간 부사를 알아요 (이미, 아직, 곧...)
- [ ] 방법 부사를 알아요 (빨리, 천천히, 잘...)
Unit 2에서 배울 내용
Unit 2에서는 지금까지 배운 것을 바탕으로 더 복잡한 문법 패턴과 실생활 의사소통 능력을 소개해요:
| 영역 | 주제 |
|---|---|
| 문법 | 관계절 (~는/은/을), 인용문 (~고 하다), 조건 패턴 (~(으)면, ~(으)ㄴ다면) |
| 동사 | 복합 동사 (~아/어 보다, ~아/어 놓다, ~아/어 버리다), 피동 및 사동 표현 |
| 소통 | 약속 잡기, 경험 상세히 설명하기, 의무 표현 (~아/어야 하다) |
| 어휘 | 확장된 주제 영역: 건강, 여행, 직장, 감정 |
| 문화 | 언어 사용의 한국 사회 규범, 나이에 따른 말체, 비즈니스 한국어 기초 |
Unit 2를 위한 학습 팁
- 불규칙 동사를 꾸준히 복습하세요. 자연스러운 한국어에서 항상 등장해요.
- 문맥 속에서 조사를 연습하세요. 한국어 문장을 읽고 각 조사의 역할을 파악하세요.
- 적극적으로 들으세요. 한국 미디어를 보며 사용되는 말체에 집중하세요.
- 매일 쓰세요. 하루에 문장 3~5개만 써도 문법 패턴에 익숙해져요.
- 소리 내어 말하세요. 발음과 리듬은 말하기 연습을 통해서만 늘어요.
최종 복습: 꼭 알아야 할 핵심 표현
| 한국어 | 해석 |
|---|---|
| 안녕하세요. | 안녕하세요. |
| 감사합니다. | 감사합니다. |
| 죄송합니다. | 죄송합니다. |
| 이거 뭐예요? | 이게 뭐예요? |
| 얼마예요? | 얼마예요? |
| 어디에 가요? | 어디에 가요? |
| 지금 몇 시예요? | 지금 몇 시예요? |
| 저는 학생이에요. | 저는 학생이에요. |
| 한국어를 조금 할 수 있어요. | 한국어를 조금 할 수 있어요. |
| 다시 한번 말해 주세요. | 한 번 더 말해 주세요. |
| 천천히 말해 주세요. | 천천히 말해 주세요. |
| 잘 모르겠어요. | 잘 모르겠어요. |
| 맛있어요! | 맛있어요! |
| 같이 가요. | 같이 가요. |
| 내일 만나요. | 내일 만나요. |