개요
~(으)ㄹ 때는 "~할 때"를 의미하며 무언가가 일어나는 시간을 묘사하는 데 사용해요. 시간 절을 만들어요: "[이것이 일어날] 때, [저것이 일어나요/일어났어요]."
| 패턴 | 의미 | 예시 |
|---|---|---|
| 동사 + (으)ㄹ 때 | [동사]할 때 | 갈 때 (갈 때) |
| 형용사 + (으)ㄹ 때 | [형용사]할 때 | 슬플 때 (슬플 때) |
| 과거 + 았/었을 때 | [했을/였을] 때 | 어렸을 때 (어렸을 때) |
때 자체는 "시간"을 의미해요 -- 따라서 ~(으)ㄹ 때는 문자 그대로 "[무언가가 일어날/일어나는] 시간"을 의미해요.
~(으)ㄹ 때 형태
| 어간 끝 | 어미 | 예시 |
|---|---|---|
| 모음 (받침 없음) | ~ㄹ 때 | 가다 → 갈 때, 하다 → 할 때 |
| 자음 (받침) | ~을 때 | 먹다 → 먹을 때, 있다 → 있을 때 |
| ㄹ받침 | ~ㄹ 때 (ㄹ 유지) | 알다 → 알 때, 살다 → 살 때 |
활용 표
| 기본형 | 어간 | + (으)ㄹ 때 | 결과 |
|---|---|---|---|
| 가다 | 가 | 가 + ㄹ 때 | 갈 때 |
| 오다 | 오 | 오 + ㄹ 때 | 올 때 |
| 하다 | 하 | 하 + ㄹ 때 | 할 때 |
| 먹다 | 먹 | 먹 + 을 때 | 먹을 때 |
| 읽다 | 읽 | 읽 + 을 때 | 읽을 때 |
| 있다 | 있 | 있 + 을 때 | 있을 때 |
| 없다 | 없 | 없 + 을 때 | 없을 때 |
| 좋다 | 좋 | 좋 + 을 때 | 좋을 때 |
| 크다 | 크 | 크 + ㄹ 때 | 클 때 |
| 알다 | 알 | 알 때 | 알 때 |
| 살다 | 살 | 살 때 | 살 때 |
| 슬프다 | 슬프 | 슬프 + ㄹ 때 | 슬플 때 |
1부: 현재/미래 "~할 때"
현재 또는 미래 상황에는 기본 어간 (시제 어미 없음)에 ~(으)ㄹ 때를 사용해요.
미래 사건
- 한국에 갈 때 선물을 사 올게요. (갈 때 선물을 사 올게요.)
- 졸업할 때 뭐 할 거예요? (졸업할 때 뭐 할 거예요?)
- 집에 올 때 우유 좀 사 와. (집에 올 때 우유 좀 사 와.)
습관적/반복적 사건
- 슬플 때 음악을 들어요. (슬플 때 음악을 들어요.)
- 시간이 있을 때 운동해요. (시간이 있을 때 운동해요.)
- 스트레스를 받을 때 산책해요. (스트레스를 받을 때 산책해요.)
- 모를 때 물어보세요. (모를 때 물어보세요.)
진행 중인 동작
진행 중인 동작 (영어의 "while")에도 ~(으)ㄹ 때를 사용해요:
- 밥을 먹을 때 전화가 왔어요. (밥을 먹을 때 전화가 왔어요.)
- 공부할 때 음악을 들어요. (공부할 때 음악을 들어요.)
- 운전할 때 핸드폰 쓰지 마세요. (운전할 때 핸드폰 쓰지 마세요.)
2부: 과거 "~했을 때" (~았/었을 때)
과거 상황에는 을 때 앞에 과거 시제를 붙여요:
| 형태 | 예시 |
|---|---|
| 어간 + 았/었 + 을 때 | 갔을 때, 먹었을 때, 했을 때 |
과거 사건과 상태
- 어렸을 때 서울에 살았어요. (어렸을 때 서울에 살았어요.)
- 학생이었을 때 많이 공부했어요. (학생이었을 때 많이 공부했어요.)
- 처음 한국에 갔을 때 한국어를 못 했어요. (처음 한국에 갔을 때 한국어를 못 했어요.)
- 아팠을 때 친구가 도와줬어요. (아팠을 때 친구가 도와줬어요.)
어렸을 때 -- 매우 자주 쓰이는 표현
어렸을 때 (어렸을 때 / 어린 시절)는 ~(으)ㄹ 때 표현 중 가장 자주 사용되는 것 중 하나예요:
- 어렸을 때 뭐가 되고 싶었어요? (어렸을 때 뭐가 되고 싶었어요?)
- 어렸을 때 여기서 놀았어요. (어렸을 때 여기서 놀았어요.)
3부: 때 절 vs 주절에서의 시제
~(으)ㄹ 때 절의 시제 체계는 혼란스러울 수 있어요. 여기 핵심 원칙들이 있어요:
때 절은 일반적/진행 상황에서 기본 어간을 사용해요
전체적으로 과거에 대해 이야기할 때도, 그 시점에 동작이 진행 중이었다면 때 절은 종종 기본 어간 (과거 시제 없음)을 사용해요:
- (O) 밥을 먹을 때 전화가 왔어요. (밥을 먹을 때 전화가 왔어요.)
- (O) 집에 갈 때 비가 왔어요. (집에 갈 때 비가 왔어요.)
때 절은 완료된 과거 상태에서 과거 시제를 사용해요
- (O) 어렸을 때 서울에 살았어요. (어렸을 때 서울에 살았어요.)
- (O) 한국에 갔을 때 김치를 많이 먹었어요. (한국에 갔을 때 김치를 많이 먹었어요.)
일반 규칙
| 상황 | 때 절 시제 | 주절 시제 |
|---|---|---|
| 미래 사건 | 기본 어간 + (으)ㄹ 때 | 미래/현재 |
| 습관적 | 기본 어간 + (으)ㄹ 때 | 현재 |
| 과거 진행 | 기본 어간 + (으)ㄹ 때 | 과거 |
| 과거 완료 상태 | 았/었을 때 | 과거 |
4부: ~(으)ㄹ 때 vs ~(으)면
둘 다 영어의 "when"으로 번역될 수 있지만 다른 의미예요:
| 특징 | ~(으)ㄹ 때 | ~(으)면 |
|---|---|---|
| 초점 | 시간 ("~할 그 시점") | 조건 ("~라면/~할 때마다") |
| 가정적 | 덜 가정적 | 더 가정적 |
| 과거 사건 | O (어렸을 때) | 과거 사건에는 덜 자연스러움 |
| 특정 시간 | O | X (조건에 더 가까워요) |
비교
| ~(으)ㄹ 때 | ~(으)면 |
|---|---|
| 한국에 갈 때 (한국에 갈 때 -- 특정 시간) | 한국에 가면 (한국에 간다면 -- 조건) |
| 슬플 때 (슬플 때 -- 그런 순간들) | 슬프면 (슬프다면 -- 조건) |
| 어렸을 때 (어렸을 때) | (어렸으면 -- 어렸다면 -- 가정, 다른 의미) |
때와 함께 자주 쓰이는 표현
| 표현 | 의미 |
|---|---|
| 어렸을 때 | 어렸을 때 |
| 그때 | 그때 |
| 이럴 때 | 이럴 때 |
| 그럴 때 | 그럴 때 |
| 처음 만났을 때 | 처음 만났을 때 |
| 필요할 때 | 필요할 때 |
| 시간이 있을 때 | 시간이 있을 때 |
~(으)ㄹ 때와 함께 사용되는 불규칙 동사
| 유형 | 기본형 | + (으)ㄹ 때 |
|---|---|---|
| ㅂ 불규칙 | 춥다 | 추울 때 |
| ㅂ 불규칙 | 덥다 | 더울 때 |
| ㅂ 불규칙 | 어렵다 | 어려울 때 |
| ㄷ 불규칙 | 듣다 | 들을 때 |
| ㄷ 불규칙 | 걷다 | 걸을 때 |
| ㅅ 불규칙 | 짓다 | 지을 때 |
흔한 실수
| 실수 | 올바른 표현 | 이유 |
|---|---|---|
| 먹는 때 | 먹을 때 | (으)ㄹ 때를 사용해요, 는 때가 아니에요 |
| 갈을 때 | 갈 때 | 모음 어간은 ㄹ 때를 사용해요, 을 때가 아니에요 |
| 좋는 때 | 좋을 때 | 형용사도 (으)ㄹ 때를 사용해요 |
| 어린 때 | 어렸을 때 | 과거 상태는 았/었을 때가 필요해요 |
정리
- ~(으)ㄹ 때 = "~할 때" -- 모음 어간 + ㄹ 때, 자음 어간 + 을 때.
- 현재, 미래, 진행 중인 상황에는 기본 어간을 사용해요.
- 완료된 과거 상태에는 ~았/었을 때를 사용해요 (어렸을 때, 갔을 때).
- 때는 "시간"을 의미해요 -- ~(으)ㄹ 때는 문자 그대로 "~하는 시간"을 의미해요.
- ~(으)면 (조건)과 달라요: ~(으)ㄹ 때는 시간에 초점을, ~(으)면은 조건에 초점을 둬요.
- ㅂ 불규칙 어간은 (으)ㄹ 때 앞에서 ㅂ → 우로 변해요 (춥다 → 추울 때).