도: ~도 조사 (역시/또한)

보조사 도

Particles

개요

조사 는 한국어에서 가장 자주 쓰이는 조사 중 하나예요. "역시," "또한," "~도," 또는 "심지어"를 의미해요. 핵심 특징은 주격 조사(은/는), 주어 조사(이/가), 목적격 조사(을/를)를 대체한다는 것이에요 -- 이 조사들 위에 겹쳐 쓰지 않아요.

도를 이해하는 것은 매우 중요해요. 일상 대화에서 끊임없이 등장하고, 간단하지만 중요한 대체 규칙을 따르기 때문이에요.

형태: 도는 다른 조사를 대체해요

도는 명사 바로 뒤에 붙어요. 받침에 따른 변형이 없어요 -- 항상 예요.

도 없이 도 사용 시 영어
학생이에요. 학생이에요. I am also a student.
민수 왔어요. 민수 왔어요. Minsu also came.
커피 마셔요. 커피 마셔요. I drink coffee too.

대체 규칙

도는 은/는, 이/가, 을/를을 대체해요. 는도, 가도, 를도처럼 쓰이지 않아요:

잘못된 표현 올바른 표현 이유
저는도 도는 는을 대체해요
민수가도 민수 도는 가를 대체해요
커피를도 커피 도는 를을 대체해요

다른 조사와 함께 쓰이는 도

하지만 도는 위치 조사 등 다른 조사와 결합할 수 있어요:

결합 의미 예시
~에도 역시 여기에도 있어요. (여기에도 있어요.)
에서 ~에서도 역시 학교에서도 공부해요. (학교에서도 공부해요.)
(으)로 ~로도 역시 버스로도 갈 수 있어요. (버스로도 갈 수 있어요.)
한테 (사람)에게도 역시 친구한테도 말했어요. (친구에게도 말했어요.)
까지 ~까지도 심지어 여기까지도 왔어요. (여기까지도 왔어요.)

기능 1: 역시 / 또한

도의 가장 기본적인 기능은 "역시" 또는 "또한"을 더하는 것이에요:

주어에 더하기

A: 저는 학생이에요. (저는 학생이에요.) B: 저 학생이에요. (저도 학생이에요.)

A: 민수가 한국어를 배워요. (민수가 한국어를 배워요.) B: 지영이 한국어를 배워요. (지영이도 한국어를 배워요.)

목적어에 더하기

A: 커피를 좋아해요. (커피를 좋아해요.) B: 차 좋아해요. (차도 좋아해요.)

A: 한국어를 배워요. (한국어를 배워요.) B: 일본어 배워요. (일본어도 배워요.)

장소에 더하기

A: 서울에 갔어요. (서울에 갔어요.) B: 부산에도 갔어요. (부산에도 갔어요.)

기능 2: A도 B도 (둘 다)

도가 여러 명사에 붙으면 "A도 B도 (둘 다)"의 의미가 돼요:

한국어 로마자 표기 영어
커피 좋고 차 좋아요. keopi-do joko cha-do joayo. Both coffee and tea are good.
아침 먹고 점심 먹었어요. achim-do meokgo jeomsim-do meogeosseoyo. I ate both breakfast and lunch.
한국어 배우고 일본어 배워요. hangugeo-do baeugo ilboneo-do baeuoyo. I learn both Korean and Japanese.
엄마 아빠 의사예요. eomma-do appa-do uisayeyo. Both mom and dad are doctors.

기능 3: A도 B도 아니다 (둘 다 아니다, 부정문과 함께)

부정 동사와 함께 여러 명사에 도가 붙으면 "A도 B도 아니다"를 의미해요:

한국어 로마자 표기 영어
시간 없고 돈 없어요. sigan-do eopgo don-do eopseoyo. I have neither time nor money.
이것 저것 안 좋아요. igeot-do jeogeot-do an joayo. Neither this nor that is good.
아침 안 먹고 점심 안 먹었어요. achim-do an meokgo jeomsim-do an meogeosseoyo. I didn't eat breakfast or lunch.

기능 4: 심지어

특정 상황에서 도는 놀라움이나 예상 밖의 일을 강조하여 "심지어"를 의미해요:

한국어 로마자 표기 영어
아이 알아요. ai-do arayo. Even children know it.
하나 없어요. hana-do eopseoyo. There isn't even one.
한 번 안 갔어요. han beon-do an gasseoyo. I didn't go even once.
조금 안 아파요. jogeum-do an apayo. It doesn't hurt even a little.

"심지어"를 나타내는 고정 표현

도를 강조에 사용하는 아주 흔한 패턴들이에요:

패턴 의미 예시
하나도 + 부정 하나도 ~ 않다 하나 몰라요. (하나도 몰라요.)
한 번도 + 부정 한 번도 ~ 않다 한 번 안 봤어요. (한 번도 안 봤어요.)
조금도 + 부정 조금도 ~ 않다 조금 안 무서워요. (전혀 무섭지 않아요.)
아무도 + 부정 아무도 없다 아무 없어요. (아무도 없어요.)

도 vs 은/는 비교

문장 조사 어감
학생이에요. 주제 저로 말하자면, 저는 학생이에요.
학생이에요. 역시 저도 (당신처럼) 학생이에요.
커피 좋아해요. 주제/대비 커피는 좋아해요 (하지만 차는 모르겠어요).
커피 좋아해요. 역시 커피도 좋아해요 (차에 더해서).

자주 하는 실수

잘못된 표현 올바른 표현 이유
저는도 학생이에요. 학생이에요. 도는 는을 대체해요, 추가하지 않아요
커피를도 마셔요. 커피 마셔요. 도는 를을 대체해요
민수가도 왔어요. 민수 왔어요. 도는 가를 대체해요
여기도에 있어요. 여기에도 있어요. 도는 에 뒤에 와요, 앞이 아니에요

연습 패턴

이 템플릿으로 연습해 보세요:

템플릿 예시
[명사]도 [동사]아/어요. 저도 좋아해요. (저도 좋아해요.)
A도 B도 [동사]. 커피도 차도 마셔요. (커피도 차도 마셔요.)
A도 B도 안 [동사]. 커피도 차도 안 마셔요. (커피도 차도 안 마셔요.)
하나도 안/못 [동사]. 하나도 못 먹었어요. (하나도 못 먹었어요.)

요약

  1. 는 "역시," "또한," "둘 다," 또는 "심지어"를 의미해요.
  2. 도는 은/는, 이/가, 을/를을 대체해요 -- 절대 같이 쓰지 않아요.
  3. 도는 위치 조사와 결합해요: 에도, 에서도, (으)로도, 한테도.
  4. 도가 여러 번 쓰이면 = "A도 B도 둘 다" (긍정) 또는 "A도 B도 아니다" (부정).
  5. 부정 동사와 함께 쓰인 도는 강조 부정을 만들어요: 하나도 없어요, 한 번도 안 갔어요.
  6. 도(역시)와 는(대비)를 혼동하지 마세요 -- 반대 어감을 전달해요.

예문

저도 학생이에요.

jeodo haksaengieyo.

I am also a student.

커피도 좋아해요.

keopi-do joahaeyo.

I like coffee too.

한국어도 배우고 일본어도 배워요.

hangugeodo baeugo ilboneodo baeuoyo.

I learn Korean and Japanese too.

여기도 추워요.

yeogido chuwoyo.

It's cold here too.

아침도 먹고 점심도 먹었어요.

achimdo meokgo jeomsimdo meogeosseoyo.

I ate both breakfast and lunch.

시간도 없고 돈도 없어요.

sigando eopgo dondo eopseoyo.

I have neither time nor money.